Arithmétique et géométrie se retrouvent dans ce cours de mathématiques en ligne niveau lycée (terminale) mettant en avant un escargot escaladeur.
La situation :
Un escargot sportif décide d’escalader un mur de 4m.
Chaque jour, il grimpe de 2m, mais la nuit il redescend de la moitié de la hauteur qu’il a atteinte.
Ainsi au cours de la 1ere nuit il redescend d’un mètre et se trouve donc à 1m du sol.
L’objectif : En partant de l’évidence qu’il débute son ascension un matin, l’objectif est de savoir si l’escargot arrivera à monter le mur, et si oui, au bout de combien de jours ?
On appelle Un la distance parcourue par l’escargot à la fin de la nieme nuit.
Ainsi U0=0 ; U1=2-2*0.5=1 ; U2=1+2-3*0.5=1,5
Le but de cette énigme est donc de savoir s’il existe n tel que Un>2.
(En effet si l’escargot a parcouru une distance supérieure à 2m à la fin de la nième nuit, comme il parcourt 2m dans la journée il arrivera bien en haut du mur, haut de 4m)
Visualisons cette situation à l’aide d’un tableur.
D’après le tableur, il semblerait que l’escargot atteint le haut du mur le 23eme jour, vérifions par le calcul si cela est vrai.
Par le calcul :
On peut écrire :
Ce qui donne :
On remarque que est une suite arithmético-géométrique.
Soit une suite définie par :
Déterminons pour que soit une suite géométrique de
raison
suite gémétrique de raison donc
Or
On a donc
On obtient donc : et par conséquent
On a donc définie par :
suite géométrique de raison et de 1er terme .
Par conséquent : et car
donc et .
Répondre
Want to join the discussion?Feel free to contribute!