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Partie 1 : les composantes de l’environnement.

A partir de l’image ci-dessous on peut repérer les principaux constituants communs à tous les environnements (= milieux de vie = écosystèmes).

principaux constituants communs à tous les environnements

Tableau récapitulant les 3 composantes de deux environnements

ÊTRES VIVANTS

COMPOSANTES MINÉRALES

TRACES D’ACTIVITÉ HUMAINE

MILIEU 1 Oiseaux, grenouille, insectes, arbres, herbes recouvrant le sol, animaux et végétaux microscopiques (non visibles) Roche à l’origine du sol Bois mort coupé par l’homme.

Cavité creusée

MILIEU 2 Poissons, crevettes, oiseaux, vers, algues, animaux et végétaux microscopiques Eau, sol sableux Cadavres d’animaux  (et de végétaux non visibles) liés à la pollution

Ainsi tout environnement est constitué de 3 composantes :

des êtres vivants appartenant aux groupes des animaux, des végétaux, des champignons et des bactéries, visibles à l’œil nu et microscopiques, ainsi que leurs restes (cadavres, déjections).

des éléments minéraux : l’eau, les roches et les produits de leur dégradation (= le sol).

des manifestations de l’activité humaine : coupe de bois, pollution, surexploitation du milieu (pêche, chasse) donc diminution du nombre de certaines espèces.

La répartition des êtres vivants dans leur milieu.

1 – Qu’est-ce qu’un être vivant ?

Dans la liste ci-dessous, on repère les seuls êtres vivants.

cours SVT 6e comment reconnaître les êtres vivants et non vivants

Distinction objets vivants et objets non vivants

 

ÊTRES VIVANTS
OBJETS NON VIVANTS
Alice De l’eau
Une sauterelle Une souris mécanique
Un champignon Une voiture mécanique
Un moineau Un caillou
Un cerisier Un ours en peluche
De l’herbe Du sel
Un pied de tulipe Un cerf-volant
Une vache

Un être vivant est capable de grandir, de se nourrir, de respirer et de se reproduire.

2 – Les caractères de l’environnement déterminent la répartition des êtres vivants dans leurs milieux

a) Un milieu de vie est caractérisé par plusieurs facteurs mesurables

instruments de mesure des paramètres de l'environnement

Selon les valeurs de ces différents facteurs, les êtres vivants vont se répartir selon leurs préférences.

b) Un exemple de répartition des êtres vivants en fonction de leurs préférences.

On réalise les deux expériences suivantes :

EXPÉRIENCE 1.

expérience de SVT sur les cloportes

EXPÉRIENCE 2

exemple de répartition des êtres vivants en fonction de leurs préférences

soutien scolaire en ligne SVT, aide aux devoirsLa première expérience étudie le rôle de la lumière sur la répartition des cloportes : on constate que 26 cloportes sont allés du côté obscur contre seulement 6 qui sont passés du côté éclairé. Ils préfèrent donc l’obscurité : ce sont des animaux nocturnes.

La seconde expérience étudie le rôle de l’hygrométrie (voir tableau des paramètres mesurables ci-dessus) sur la répartition des cloportes. On constate que 25 cloportes sont passés du côté humide contre seulement 5 qui sont allés du côté sec. Ils préfèrent donc un taux élevé d’hygrométrie.

 

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